Détails et objectifs du projet Didacti-CIEL
Didacti-CIEL est un projet pédagogique innovant développé par le centre d’éducation des adultes Christ-Roi de la commission scolaire Pierre-Neveu. Les cours d’informatique sont progressivement enregistrés sous forme de tutoriels audio-vidéo et mis à la disposition des étudiants via un site Internet.
Didacti-CIEL est le seul site Internet véritablement adapté à l’enseignement de l’informatique en formation générale des adultes, car il rassemble des tutoriels de cours expressément créés et organisés en fonction des programmes du MELS. Il contient aussi des pré-tests et des situations d’apprentissage développés en rapport avec chaque cours.
Grâce à sa grande accessibilité, Didacti-CIEL peut être utilisé dans un contexte beaucoup plus large. Tous les centres d’éducation des adultes de la province peuvent y avoir accès gratuitement ainsi que les étudiants qui souhaitent étudier à distance. Il facilite ainsi l’apprentissage de l’informatique même dans de très petits centres qui n’ont pas l’opportunité de compter des enseignants spécialisés dans leur équipe. En outre, il peut être consulté par une clientèle plus diverse (personnel enseignant, personnel administratif ou de soutien, population…) dans une optique de formation continue.
Le potentiel de l’outil laisse espérer que, bientôt, partout à travers le Québec, Didacti-CIEL permettra aux étudiants adultes de bien se former en vue de leur future vie professionnelle.
Objectifs
- Permettre à des étudiants qui éprouvent des difficultés en lecture et en compréhension de texte d’assimiler malgré tout les compétences disciplinaires requises en contournant la difficulté de devoir travailler avec un manuel scolaire.
- Rehausser l’intérêt et la motivation de l’étudiant par le biais d’un support de cours différent, plus interactif et plus animé.
- Différencier la pratique pédagogique en proposant des cours plus adaptés au contexte technologique actuel.
- Éviter le désagrément de travailler avec du matériel parfois obsolète ou qui ne couvre pas toutes les parties du programme.
- Permettre la mise à jour du matériel plus facilement par l’ajout ou la modification de quelques tutoriels seulement. Aucun manuel n’a donc besoin d’être réécrit ou réédité. On assure ainsi la pérennité du matériel.
- Éviter l’achat et le stockage de livres, favoriser la défense de l’environnement en posant un geste éco-responsable.
- De nos jours, il est de plus en plus fréquent de chercher à se former selon un besoin ressenti de manière ponctuelle. Internet est alors la mine d’informations vers laquelle on se tourne naturellement. Or, sur Internet, cette information (ou formation) est souvent dispensée par le biais de cours en ligne, de tutoriels ou de documents écrits à télécharger. Didacti-CIEL initie les étudiants à cette pratique pédagogique de plus en plus répandue. Les étudiants adultes doivent modifier leurs habitudes de travail pour s’adapter à une méthode d’apprentissage différente et novatrice qui favorise et développe leur autonomie dans les apprentissages.
Premiers constats
En établissant les premiers constats de l’utilisation de Didacti-CIEL, on remarque que les étudiants apprennent plus et plus vite. Les tutoriels sont conçus pour aller à l’essentiel des compétences disciplinaires, ce qui est très apprécié. Par l’intermédiaire d’un exemple visuel que les étudiants doivent reproduire et ensuite répéter au travers des exercices, force est de constater qu'ils réussissent mieux à assimiler la matière. Les exercices et situations d’apprentissage créés, basés majoritairement sur des applications concrètes de la vie quotidienne ou professionnelle, motivent davantage les étudiants dans leurs apprentissages.
Distinctions
Didacti-CIEL a remporté le prix d'excellence 2010-2011 de la Fédération des Commissions scolaires du Québec dans la catégorie "éducation des adultes".
Vidéo présentée lors du gala de remise des prix.
Site Internet conçu et réalisé par Katy Harrouart
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